• “教”与“学”方式变革 数字化评价为学生成长“画像”

    “教”与“学”方式变革 数字化评价为学生成长“画像”

    2024世界数字教育大会1月29日—31日在上海举行。大会以“数字教育:应用、共享、创新”为主题,将展示我国数字教育领域最新成果,搭建数字教育国际交流合作平台。
    2024-02-01
  • 专业学位研究生教育有力支撑创新发展

    专业学位研究生教育有力支撑创新发展

    近日,教育部公布的统计数据显示,我国已累计培养1100多万名研究生,2022年在学研究生人数达365万,总规模位居世界第二,已经成为研究生教育大国。
    2024-02-01
  • 多地高校宣布寒假校园开放 有你的“梦中情校”吗?快来打卡!

    多地高校宣布寒假校园开放 有你的“梦中情校”吗?快来打卡!

    随着寒假到来,北京、武汉、南京等多地高校都官宣校园开放,校园文化的独特魅力吸引不少公众前来参观。博物馆、校史馆、溜冰场等校内场所更是迎来打卡热潮。
    2024-02-01
  • 教育部:开展人工智能应用试点示范 建设国家教育数字化大数据中心

    教育部:开展人工智能应用试点示范 建设国家教育数字化大数据中心

    教育部近日举行新闻发布会,介绍一年来推进教育数字化进展等情况。对于下一步教育部如何推进相关工作,教育部科学技术与信息化司司长周大旺谈到,将开展人工智能应用试点示范,推动智能化。当前,国家教育数字化大数据中心已起...
    2024-01-31
  • 国家中小学智慧教育平台注册用户达1亿

    国家中小学智慧教育平台注册用户达1亿

    记者从教育部获悉:国家中小学智慧教育平台自上线以来,一直安全稳定运行,用户注册量稳步增长,注册用户达1亿,有效服务了学生自主学习、教师教学、家校协同育人。
    2024-01-31
  • 教育部:截至2023年底,我国已成立40家老年大学分部

    教育部:截至2023年底,我国已成立40家老年大学分部

    教育部近日举行的新闻发布会上,教育部职业教育与成人教育司副司长李英利表示,2023年3月,国家老年大学挂牌成立。截至2023年底,已成立40家老年大学分部、3000个老年学习中心、5.5万个老年学习点。
    2024-01-30
  • 超1800万人次!职业培训加速育工匠

    超1800万人次!职业培训加速育工匠

    记者26日从人力资源社会保障部获悉,过去一年,随着“技能中国行动”深入实施,各地聚焦重点领域加大职业技能培训,全国共开展补贴性职业培训超过1800万人次。
    2024-01-30
  • 教育部:保障符合就业条件的公费师范生有编有岗

    教育部:保障符合就业条件的公费师范生有编有岗

    新年已过,又一批教育部直属师范大学公费师范毕业生即将迎来毕业,为各地中小学校注入新的师资力量。近日,教育部就做好2024届部属师范大学公费师范毕业生就业工作发布了通知。
    2024-01-30
  • 我国建成世界第一大教育教学资源库

    我国建成世界第一大教育教学资源库

    记者从教育部新闻发布会获悉,教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府将于1月29日至31日在上海共同举办2024世界数字教育大会。
    2024-01-29
  • 中国慕课服务国内12.77亿人次

    中国慕课服务国内12.77亿人次

    记者26日从教育部新闻发布会获悉,经过10年建设,中国慕课已上线超过7.68万门,不仅服务了国内12.77亿人次的学习,而且通过实施“慕课出海”行动,让中国慕课走出国门。
    2024-01-29
  • 首都基础教育系统校园安全工作专家咨询委员会成立

    首都基础教育系统校园安全工作专家咨询委员会成立

    为适应首都教育安全工作的新形势、新情况、新要求,不断强化中小学幼儿园安全风险防控体系建设,更好地发挥首都高端智库服务基础教育校园安全工作的作用,近日,北京市教委成立了首都基础教育系统校园安全工作专家咨询委员会。
    2024-01-29
  • 不断开辟教育数字化新赛道

    不断开辟教育数字化新赛道

    近日,2024年全国教育工作会议召开,对全年教育工作重点任务作出部署,其中明确提出“要不断开辟教育数字化新赛道。坚持应用为王走集成化道路,以智能化赋能教育治理,拓展国际化新空间,引领教育变革创新”。
    2024-01-28
  • 2023年度中国基础教育十大关键词揭晓

    2023年度中国基础教育十大关键词揭晓

    2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。这一年来,基础教育领域持续深化对“强国建设、教育何为”时代课题的认识,跑出了建设高质量教育体系的“加速度”。
    2024-01-27
  • 推动健康产业发展 教育部增设新医科专业

    推动健康产业发展 教育部增设新医科专业

    近日,教育部印发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》(以下简称专业指南),设置五个新医科人才培养引导性专业,供有关高等学校在增设新医科专业中参考。
    2024-01-26


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