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中小学教师如何实现能上能下、能进能出

近年来，不少地区提出要加强对中小学教师的年度考核和考核结果的应用，建立教师退出机制，以优化教师队伍、提升教学质量。
2024-02-21
取消论文、项目等硬性要求——高校辅导员评职称，更重育人实效

近期，山东大学深化辅导员职称制度改革，提出“落实‘专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审’要求，在思政系列职称评审中，取消科研论文、项目等‘必选’前置要求，推行体现立德树人贡献的代表性成果‘多选’机制”等...
2024-02-21
人社部：整治虚假职业技能培训

人社部近日发布通知，要求规范培训机构办学，严禁以招生费等名义直接或变相买卖符合补贴条件的生源，以联合办学、培训合作等名义违规转包政府补贴的培训项目，与参训人员串通提供虚假信息骗取套取资金等行为。
2024-02-21
教育部：每年计划选派约2万名银龄教师支持民办教育

教育部办公厅日前发出通知，就实施银龄教师支持民办教育行动有关工作进行部署。明确组织遴选一批优秀退休教师，面向各级各类民办学校，特别是民办高校开展支教、支研，每年计划选派约2万名。
2024-02-20
春风行动已累计举办各类招聘活动1.8万场

记者从人力资源社会保障部了解到，截至2月17日，全国已累计举办各类招聘活动1.8万场，发布岗位1000万个。
2024-02-20
打造产业发展人才支撑多方探索产教融合新实践

业内人士指出，随着我国产业不断升级，产业发展所需要的技术人才也在不断升级，需要通过校企联动发掘产业实际需求，培育更具备实践能力人才，为我国相关产业发展注入人才活力。
2024-02-19
让勤奋学习成为扬帆远航的动力

近段时间，越来越多年轻人选择了上夜校的生活方式。沉浸式学习某种知识技能，探索人生更多可能性，越来越多的年轻人在夜校找到了学习本身的幸福感。
2024-02-19
七部门发布计划联合培育高技能领军人才

记者从人力资源社会保障部获悉：日前，人社部、国家发展改革委、教育部、科技部、财政部、国务院国资委、全国总工会等七部门印发《关于实施高技能领军人才培育计划的通知》
2024-02-18
“信息化让我们离现代教育不遥远”

从2017年开始，西双版纳联通从勐仑中学入手，首次引入了先进的教育资源平台，为教师提供了丰富的备课资源，成为教师们快速制作教案、课件和习题的有力助手，全面覆盖了各个教材版本和课程，并满足了同步更新的需求。
2024-02-18
教育部认定148个学前教育普及普惠县

通过县级自评、市级初核、省级评估、国家认定的督导评估程序，教育部办公厅日前印发通知，2023年认定上海市金山区等148个县（市、区、旗）为学前教育普及普惠县。
2024-02-13
国家智慧教育平台注册用户达1亿

截至2023年底，国家智慧教育平台已有超过1亿名注册用户，浏览量超过367亿次，访客量达到25亿人次。教育部基础教育司副司长朱东斌在1月底召开的新闻发布会上表示，2023年来教育数字化工作取得丰硕成果。
2024-02-11
教育部发布高等教育本科教材建设实施方案数字化技术塑造教材新形态

近日，教育部发布《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》，旨在加快自主知识体系与教材体系建设，着力打造中国特色、世界水平的高质量教材体系，为高等教育强国建设提供坚实支撑。
2024-02-09
《关于做好2024年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》问答

近日，报经国务院同意，财政部、教育部、中国人民银行、金融监管总局联合印发《关于做好2024年国家助学贷款免息及本金延期偿还工作的通知》（财教〔2024〕2号，以下简称《通知》）。
2024-02-08
加快数字化转型推动教育高质量发展

日前，2024世界数字教育大会在上海举办。会议期间，来自70余个国家及地区的800余名嘉宾，围绕“数字教育：应用、共享、创新”主题，深入探讨世界数字教育变革与合作。
2024-02-08

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