• “双师”平台怎样实现精准辅导

    “双师”平台怎样实现精准辅导

    今年10月起,北京市中学教师开放型在线辅导计划新增大兴、门头沟两区,仅门头沟区就有15所学校参与该项目。据统计,该项目自2016年11月底启动至今年7月,全市共有4804名教师开设了覆盖九大学科的空中课堂,让3万多名郊区学生享...
    2019-11-14
  • “布衣院士”留下无字丰碑

    “布衣院士”留下无字丰碑

    8月12日,刚刚过完入党70周年的生日,89岁的卢永根安详离世,走得坦坦荡荡。积蓄,全都捐了,880多万元,一分不剩,捐给了华南农业大学;后事,如他所愿,没有告别仪式,遗体捐给国家;最后一笔党费,老伴代交了,有1万元之多……
    2019-11-14
  • 中国“双师型”教师短缺 从哪里来又该如何培养?

    教育部等四部门近日联合印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》(以下简称《实施方案》)就明确指出,到2022年,职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半。看来,要达到这一目标,3年之内,...
    2019-11-14
  • 本科生 忙起来 教育部实施“双万计划”

    根据日前印发的《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,教育部将实施一流本科课程“双万计划”,认定万门左右国家级一流本科课程和万门左右省级一流本科课程。
    2019-11-13
  • 收费低廉、课程丰富 老年大学“一座难求”

    收费低廉、课程丰富 老年大学“一座难求”

    退休的老年人如何利用闲暇时间?随着生活水平的不断提高,不少老年人不再单纯满足于“老有所养”,而是追求“老有所学”“老有所乐”“老有所为”。提供书画、摄影甚至英语培训的老年大学正在成为很多老年人的“时髦选择”。
    2019-11-13
  • 教育部:搭建全国教育调研平台

    教育科学研究是教育事业的重要组成部分,对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。教育部7日发布关于加强新时代教育科研工作的意见,提出要搭建全国教育调研平台,聚焦教育重大决策部署实施情况和重大现实问题,协同开...
    2019-11-08
  • 第十六届全国汽车职业教育年会召开

    10月28日,2019第十六届全国汽车职业教育年会在江苏无锡召开,这个汇集了600多位来自汽车职教学校的老师和200多位政府相关管理部门和行业组织、企业代表的盛会,已经连续举办了十六届,今年围绕“跨界融合、改革创新”的主题,...
    2019-11-06
  • 职业教育发展迎来春天,师资短板亟待补齐

    职业教育发展迎来春天,师资短板亟待补齐

    据报道,教育部相关负责人介绍,目前全国高职院校共有专任教师49 8万人。若按师生比18∶1计算,并考虑到老师退休等自然减员情况,每年约需补充6 5万名高职老师。
    2019-11-05
  • 中国特色高水平高职学校和专业建设计划拟建设197所单位

    教育部、财政部25日公示中国特色高水平高职学校和专业建设计划(“双高计划”)拟建设单位名单,29个省份的197所单位入选。
    2019-11-04
  • 高等财经教育向何处去 听听校长们怎么说

    日前,来自北京交通大学、对外经济贸易大学、江西财经大学、伦敦大学等30余所国内外知名大学的校长和200余名专家学者齐聚“中央财经大学建校70周年校长论坛”,
    2019-11-01
  • 高等教育法实施20年 这份“体检报告”盘点执行情况

    高等教育法实施20年 这份“体检报告”盘点执行情况

    服务国家战略和经济社会发展是高等教育的重要使命。总体上讲,高等教育法基本得到有效实施,大多数法律条款得到落实,实现了立法目的。但还存在一些实施不到位、落实不彻底的问题。
    2019-10-31
  • 有了“惩戒权”,教师怎么用

    学生犯错后,教师可不可以惩戒?如何惩戒?惩戒的边界在哪里?近日,两个地方法规的出台让这些问题再次进入人们的视野。
    2019-10-31
  • 第六届中小学校长论坛 聚焦人工智能如何赋能中小学变革创新

    第六届中小学校长论坛 聚焦人工智能如何赋能中小学变革创新

    当前,人工智能时代已经来临,关乎人工智能的讨论日益升温。作为教书育人、面向未来的事业,教育领域自然不可能置身事外。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,在人工智能的影响下,基础教育领域发生了哪些改变?
    2019-10-30
  • 深化本科教育改革 本科“宽出”渐成“严出”

    日前,教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(简称《意见》),再次聚焦本科教育。《意见》要求坚决取消毕业前补考等“清考”行为,严肃处理各类学术不端行为,严把学位授予关。
    2019-10-30


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