陶笛声声，婉转悠扬，优美的旋律缭绕在下村乡中心小学的校园，让全校师生每天都流连在陶笛乐曲中。
下村乡中心小学位于山东省兰陵县西北角，毗邻枣庄和费县，群山环绕，是目前兰陵县最偏远的山区小学，在这里有无数的园丁，用他们的青春和汗水浇灌着山区孩子的心田，坚守大山扎根基层，默默无闻年复一年，绿了春光，红了山野，却也被时光蹉跎了白发。
城里孩子的多才多艺，让山区孩子“望洋兴叹”，很多在音乐方面很有特色的孩子，就这样被“山区小学”这个特定的环境限制了，家庭教育水平有限，留守儿童居多这样的现状让山区教师身上承担着沉甸甸的责任。岁月荏苒，孩子们在春光中生根发芽，如果学生需要一杯水，老师们能不能帮助他们找到水源？“为有源头活水来”是山区老师的坚守和执着，慢慢的，老师们不再满足于教会孩子们知识，他们愿意竭尽所能，希望山区孩子能有机会接触特长教育，希望山区孩子能有和城里孩子一样的梦想启航基地，陶笛课程就在这样的坚守和希望中诞生了。
陶笛是一种古老而别具特色的陶制乐器，音色优美清新且携带方便，距今已经有四千多年的历史，陶笛文化属于非遗文化，我们应该传承发扬，本学期伊始，兰陵县下村乡中心小学开展一系列陶笛进校园活动，全校560名师生参与到此次活动。
为了开展好这次活动，学校做了认真准备，负责培训的马乐英老师精心备课，针对学生实际情况制定了科学合理的培训方案；细心教学，从音律、指法、到气息都作了详细的讲解和运用。为了解决师资力量不足的问题，学校利用学校录播室和临沂智慧教育云平台进行直播，由马乐英老师在录播室授课，学生在教室看直播的方式学习陶笛演奏技法。老师在教室和学生共同学习，
学校还利用大课间、课外活动等时间组织学生进行训练。陶笛动人的音符，悦耳的旋律，为这依山傍水的山区小学增添了浓郁的艺术气息。从刚开始的《小星星》《小毛驴》，再到一些稍微复杂的曲子，孩子们在学习的过程中逐渐掌握了吹奏的方法并能熟练吹奏曲子，这是山区孩子开启音乐大门的起点，下村小学已然将迎来“处处闻笛声”的校园常态。今天，我们努力学习好每一首曲子，希望明天，这里的每一位学生都是山区特长教育的代言人，带着他们的理想和大山的厚望展翅飞翔。
陶笛进校园的活动开拓了学生视野，培养了学生的兴趣爱好，陶冶了情操，促进了学生个性和特长发展，更增加了学生学音乐的自信，让孩子们感受到音乐的魅力。同时也为山区孩子打开了一扇艺术之窗，培养了孩子们热爱民族文化的情怀，将音乐的种子深植于心。
山区教育一直是国家关注的教育重点，山区孩子的未来更是牵动无数人的心，山区孩子想要走出大山，需要付出更多的努力和汗水，而在通往山外的路上，有无数的温暖力量陪伴在他们身边！
兰陵县下村乡爱心企业为孩子们提供了爱心陶笛，冰城陶笛协会的周辅全老师不辞辛苦，为老师们带来两天声情并茂的陶笛培训课，更加坚定了全校师生学习陶笛的信心。
每一个音符，每一首曲子，每一次练习，都是老师们共同努力的结果。如果孩子们暂时还没有成长为大树，那就做生命力顽强的青苔，“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，凌风而长，遇水而翠，待到“绿树村边合，青山郭外斜”的时候，方不负这翠色压枝头的明媚春光。
下村乡中心小学愿以陶笛为载体，启发学生智慧，努力提高综合素养，更好的推进陶笛特色教育的发展，让学生在袅袅的陶笛声中畅享春天，在“迟日江山丽，春风花草香”的春色中追寻诗与远方！为传承和弘扬民族文化贡献自己的绵薄之力。（李冬梅）
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