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“少”了与“多”了——“双减”后首个学期有这些收获

“双减”后的首个学期即将结束。这个学期，孩子、家长、老师都感觉到明显的变化，在学业负担上做“减法”的同时，各地积极在教育方式、方法和质量上做“加法”。记者梳理了3个“少”与“多”，给“双减”后的首个学期“画像”。
2022-01-21
耕读教育实践基地落户长三角“田园五镇”

日前，“乡村振兴梦想交流座谈会”暨上海海洋大学耕读教育实践基地落户长三角“田园五镇”授牌仪式在本市金山区举行。
2022-01-20
教育部：做好高校寒假期间的疫情防控加强人文关怀

高校人员密集，师生流动性大，校园疫情防控有哪些难点？在15日下午举办的国务院联防联控机制新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，从大学校园来讲，在疫情防控方面存在着比较多的特点或者是难点。
2022-01-19
教育部：2022届部属公费师范生全部到中小学任教

教育部近日发布《关于做好2022届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》，要求保证2022届部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。
2022-01-18
教育部等三部门：普通话普及率2025年达到85%

记者从教育部获悉，为加大国家通用语言文字推广力度，提升普及程度和质量，近日，教育部、国家乡村振兴局、国家语委联合印发了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》
2022-01-17
建立科学评价体系推动普通高中高质量发展

近日，教育部印发了《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。教育部基础教育司负责人就《评价指南》有关内容回答了记者的提问。
2022-01-14
高中办学质量有了评价指南

　教育部10日印发《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《指南》），对评价高中办学质量作出周详部署，明确评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，共18项关键指标和48个考查要点。
2022-01-13
我国首次编制国家级职业技能培训五年专项规划

职业技能培训是提升劳动者就业创业能力、缓解结构性就业矛盾、促进扩大就业的重要举措。《“十四五”职业技能培训规划》（以下简称《规划》）日前正式发布。
2022-01-12
教育部：着力克服高中“唯分数、唯升学”倾向

记者10日从教育部了解到，教育部近日印发《普通高中学校办学质量评价指南》，着力克服普通高中办学中“唯分数、唯升学”倾向，切实扭转不科学的教育评价导向，加快建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系。
2022-01-12
教育部办公厅等四部门联合推进新医科建设

为落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，深入推进新医科建设，教育部办公厅等四部门于近日印发《关于开展高水平公共卫生学院建设的通知》及相关建设指南
2022-01-11
教育部部署寒假期间“双减”工作：严厉打击以“家政服务”等名义进行变相违规培训

寒假将至，为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，巩固“双减”工作成果，严防校外培训旧态重演，保障广大中小学生度过愉快充实、温馨祥和的假期，近日，教育部印发通知部署各地教育部门认真做好寒假期间“双减”工作。
2022-01-10
教育部、中央军委政治工作部印发《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》

为促进全国中小学校国防教育广泛深入开展，教育部、中央军委政治工作部近日印发《关于进一步做好中小学国防教育示范学校创建活动的通知》，同时启动首批1000所全国国防教育示范学校创建工作。
2022-01-10
“十四五”职业技能培训规划发布上市公司鼎力支持职教事业

以三一集团、中联重科、时代新材、唐人神、千金药业为代表的上市公司与各大职业教育学院紧密合作，在吸纳就业的同时，以股权激励等方式激发其创造活力，形成“招得来，干得好，留得住”的良好格局。
2022-01-09
故宫学校在线教育项目发布

日前，以“千载积藏，传习云上”为主题的故宫学校在线教育项目发布会在故宫博物院举办。文化和旅游部党组成员、故宫博物院院长王旭东出席活动并致辞。
2022-01-07

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