我国首次明确校长职责 校长专业标准出台

　　《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》、《中学教师专业标准（试行）》（以下简称“三大标准”）和《义务教育学校校长专业标准》日前正式出版发行，省教育厅昨日下发通知，要求中小学、幼儿园及时学习，校长、教师向着专业标准看齐。

　 我国首次明确校长职责

　 义务教育学校的合格校长应该具备哪些专业素质？教育部颁布《义务教育学校校长专业标准》，首次明确了校长职责。

　 记者注意到，标准首次提出了“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等6项校长专业职责。此外，加强学校德育工作、减轻学生过重课业负担、建立听课与评课制度、不得违反国家规定收取费用等方面，也对校长提出了要求。标准也对校长提出一些禁令：不得随意提高课程难度，不得挤占课时，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益，不片面追求学生考试成绩和升学率等。

　 教师须将学生安全放首位

　
　 正式出版的“三大标准”中，均将学生生命安全放在了特别重要的位置。幼师要求能及时处理常见事故，危险情况优先救护幼儿；小学教师要了解小学生安全防护的知识，掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法；中学教师，要求妥善应对突发事件。

　
　 专业标准对幼儿、中小学教师在多个方面均提出了高要求，如有亲和力、适应综合性教学要求……这其中透露出这样的精神：要求教师向“全能”发展。

来源：荆楚网

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