财政部13日宣布，2012年上半年全国财政收入达到63795亿元。这一数字是2002年全年全国财政收入的三倍之多。
十年间，伴随我国经济总量跃居世界第二，国家“钱袋子”之称的财政收入也实现了跨越式增长，从2002年不足2万亿元，到2006年接近4万亿元，2010年突破8万亿元，再到去年首超十万亿元，不断迈上新台阶。
“财政收入的快速增长，彰显国家综合实力的持续增强。”中国社科院财经战略研究院院长高培勇说，1994年实行分税制以来，我国财政收入稳定增长机制逐步建立并不断完善，尤其是十六大以来，财政收入更是迎来了高增长的“黄金十年”。
“国家财政实力的不断增强，为贯彻落实党中央、国务院的重大决策部署，维护改革发展的大局，推进社会全面发展，奠定了坚实的物质基础。”财政部财科所副所长刘尚希说。
发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民来享。
1998年我国提出建立公共财政框架，2003年党的十六届三中全会要求“健全公共财政”，2007年党的十七大提出“完善公共财政体系”，实现了建设型财政向公共财政的重大转变。
公共财政，意味着政府职能转向提供公共产品，要满足人民的需求并逐步使其均等化，同时使财政体制更加公平、公开、透明。
“国家财政收入高增长的十年，正是我国加快向公共财政迈进的十年，也是百姓获得更多实惠的十年。”刘尚希说。
十年间，国家财政资金重点增加对公共服务领域的投入，优先保障和改善民生，向社会主义新农村建设倾斜，向社会事业发展的薄弱环节倾斜，向困难地区、基层和群众倾斜。
十年间，一个个不断攀升的财政数字，成为百姓在“三农”、教育、社会保障，医疗卫生，住房等方面更多受益的有力保障。
“民以食为天”。从2004年的2626亿元到2011年超万亿元，中央财政用于“三农”的支出年均递增21%。2006年，我国全面取消农业税，农民种田不仅不纳税了，还能从国家获得补贴。粮食直补、良种补贴、农机具购置补贴、农资综合补贴“四补贴”由2004年的145亿元扩大到2011年的1406亿元。
“教育是强国之本”。2012年，国家财政性教育经费支出将超2万亿元，实现占国内生产总值4%以上的目标。十年间，从全面实现城乡免费义务教育，到建立覆盖各个学段的困难学生国家资助体系；从着手促进学前教育，到启动农村义务教育学生营养改善计划，国家教育投入增长数倍，不断推进教育公平。
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