文化遗产“活”起来才有价值

　　在近日举行的第四十三届世界遗产大会上，中国良渚古城遗址获准列入《世界遗产名录》，至此，中国已拥有55项世界遗产，40个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录，居世界榜首。

　　“良渚古城遗址”入选世界遗产让国人振奋。据介绍，良渚古城遗址文化遗产构成要素包括公元前3300年至公元前2300年的城址、功能复杂的外围水利工程与分等级同时期的墓地（含祭坛），同时还有一系列以象征其信仰体系的玉器为代表的出土文物等。良渚古城遗址揭示了从小规模新石器时代社会向具有等级制度、礼仪制度和玉器制作工艺的大型综合政治单元的过渡，代表了中国在5000多年前伟大史前稻作文明的成就，是杰出的早期城市文明代表。

　　作为人类文化遗产，良渚古城遗址此次申遗成功，对我们提起“五千年中华文明”更有底气，也让我们将目光更多地关注在文化遗产的保护与开发，更多地关注在文化的发展与价值。

　　在这样一个万物互联的网络时代，人与社会、人与人之间的距离从来没有如此近，世界各国的距离也从未曾有这么近，各种文化形态的交流学习与互鉴也更为频繁，文化的作用与意义也更为明显。文化，即文而化之，文化遗存作为文化的外在表征，是我们进行文化教育最好的参考。这种潜移默化的文化之“教”，或将伴随诸如深度文化游、遗址游以及研学游等相关旅游业的蓬勃发展，更加广为人知。这也为各类文化遗产，带来保护与开发的价值。我国作为一个世界文化遗产大国，如何更好地保护与开发文化遗产、如何让各种文化遗产“活”起来、如何让世界文化遗产得到传播与发扬，非常值得探讨。

　　联合国教科文组织在上世纪曾对教育提出了一个跨国度、跨洲际、跨文化的基本定义，这种广义的教育理念，正如同“行千里路，读万卷书”，那么，了解人类社会发展的历史尤为重要，而各类文化遗产就是最接近真实的人类社会发展的历史“教科书”。笔者认为，或许从人类社会发展历史的真实的“教科书”这样的视角去看待各类历史文化遗产，将更富有意义。对于文化遗产而言，无论是利用网络建立数字博物馆，还是培养文化传承人，或者真正创新求变让历史文化遗产“活”在当代等等都可以让文化遗产的生命延长并意义绵远。这几年大火的“故宫文创”团队所作的工作，或许可以成为历史文化遗产开发与文化产业兴起的代言，值得借鉴学习。

　　世界上没有相同的树叶，人类文化历史也是同样的道理，虽然发展规律相同，但形态各异。因此，和而不同才是文化真正的表现形态。笔者认为，或许更应从世界的视角，从人类差异化发展的角度来看待各种历史文化遗产，其本质也是保护人类文化形态的多样性，尊重文化遗产的独特价值，而这种价值更是稀缺资源，因此，无论从经济、文化、教育或者旅游等的角度，其前景皆大有可为。

　　我国作为一个有着几乎无断续的、五千年历史文化的国家，文化遗产的深层价值还远远没有向世界充分展现，还有待今人真正去理解并开发。联合国科教文组织提出跨国度、跨洲际、跨文化的教育定义，或将重新定义人类文化遗产与人类文化的价值。

　　可喜的是，保护文化遗产、让文化遗产“活”起来，已成为国人的共识。良渚古城遗址申遗成功，或将进一步激发国人想象，进一步令文化遗产的价值进入业界并重新整合，让我们在坚定文化自信的同时，利用网络时代的新技术，向世界传播，与世界分享。

　　转自：中华工商时报

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