教育部：规范小区配套幼儿园的建设使用“一举多得”

　　4月18日，教育部基础教育司司长吕玉刚在教育部新闻发布会上表示：“鼓励和支持社会力量办园，是国家一贯坚持的政策导向。”他强调，规范小区配套幼儿园的建设使用，是一举多得的惠民政策。

　　吕玉刚表示，“小区配套幼儿园是重要的公共教育资源，应该提供普惠性的学前教育服务。2010年出台的国十条文件当中，当时就已经明确，要按照国家有关规定，小区必须配套建设幼儿园，并且进行移交，办成公办园或者委托办成普惠性民办园。也就是说，既要建，还要交，还要办成普惠性幼儿园，这个普惠性幼儿园，既包括公办园，也包括普惠性的民办园。”

　　“现在做这项工作，实际上是针对过去有一些地方对‘国十条’这条政策规定落实不到位，也就是《关于开展城镇小区配套幼儿园治理工作的通知》（以下简称《通知》）当中提出的存在着规划不到位、建设不到位、移交不到位、使用不到位的这四个突出问题来进行治理，实际上是对原有政策的进一步推进落实。”吕玉刚说。

　　吕玉刚表示，从“国十条”到中发39号文件都一再、一贯强调，国家支持、鼓励社会力量办园，并做了明确的规定，提出了坚持公办民办并举的原则。学前教育是非义务教育，从现实的情况看，我们必须调动一切力量，来支持学前教育事业发展，统筹各类资源发展学前教育事业。所以，鼓励和支持社会力量办园，是国家一贯坚持的政策导向。

　　吕玉刚强调，规范小区配套幼儿园的建设使用，是一举多得的惠民政策。“解决小区配套园普惠性使用问题，既可以扩大学前教育资源的供给，又可以提高普惠水平，还可以解决送孩子入园远的问题，也就是解决了入园难、入园贵、入园远问题，这是个一举多得的好政策。在国办下发的《通知》当中特别强调了这个问题。我们要坚持学前教育公益普惠的基本方向不动摇，坚持学前教育公办民办并举的原则不动摇，坚持积极稳妥地推进小区配套幼儿园治理的决心不动摇，也就是这件事情必须要做好，满足老百姓入园的要求，同时还要积极稳妥地推进。”

　　要做好这项工作，吕玉刚表示，第一是要摸清底数，“因为这跨越了很长的时间，要把底数弄清楚。所以我们这项治理的第一道工序就是以县为单位，对每个小区配套幼儿园情况进行摸排。我们已经制定了一个填报系统，以县为单位，逐一填报这个系统，全面摸排，掌握每个小区配套幼儿园的情况，对每小区配套幼儿园存在的问题列个清单，建立台账。在这个基础上，从各地实际出发，‘一园一案’‘一事一议’，制定具体整改方案。这是第二步，制定具体实施方案，逐园逐区进行整改。在这个过程中，教育部将会同住建部加强对工作的指导，认真分析各地摸排情况、存在的问题，对共性问题加强政策研究和指导。”

　　第二是总结各地的好经验、好做法，加大宣传推广力度。按照原来的工作计划要求，4月底前要完成摸排工作。“我们计划在5月份召开一次治理整改的推进会，摸排工作已经完成了，情况已经清楚了，为有针对性地推进整改工作，我们将召开一次推进会，部署各地采取积极稳妥的措施，抓好整改落实工作。之后，还将组织专项督导检查，检查各地治理整改情况，是不是落实到位了，该整改的是不是整改完了，加大这方面的监督检查。在这个过程中，对发现的问题、对一些履职不到位的问题要进行约谈、问责，确保这项惠民政策落实到位，把好事做好，惠及广大人民群众，努力满足适龄儿童接受入园的需要。”（郭亚丽）

　　转自：新华网

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