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基础教育规范管理巩固年行动有哪些重点任务？教育部详解

近日，教育部印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（以下简称《通知》）。教育部基础教育司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。
2026-03-31
适用人工智能领域教育部、国家语委发布两项语言文字新规范

为积极回应人工智能时代对语言文字的现实需求，推进语言文字规范标准体系建设，近日，教育部、国家语言文字工作委员会发布《机器合成普通话水平测评等级标准及测评大纲》和《人工智能语料库基础术语》两项语言文字规范。
2026-03-31
富光携手全球青少年人工智能竞赛，以智能科技护航青少年科创梦想

当人工智能浪潮席卷全球，被称为“网络原住民”的青年一代，正以前所未有的方式感知世界、创造未来。他们与生俱来地拥抱智能科技，也渴望在充满挑战与乐趣的探索中，找到属于自己的舞台。
2026-03-31
教育部：严禁宣传炒作中高考状元、名校率、升学率

《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》于近日印发，提出20条负面清单，要求严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名，对教师进行排名奖惩，宣传炒作中高考状元、名校率、升学率
2026-03-30
教育部部署开展2026年全国中小学生安全教育周活动

为进一步加强安全教育工作，提升中小学生安全防范意识和自我保护能力，教育部日前发出通知，决定于3月30日至4月3日组织开展全国中小学生安全教育周活动，活动主题为“同守护?共成长”。
2026-03-30
教育部部署开展基础教育规范管理巩固年行动

近日，教育部印发通知，启动实施基础教育规范管理巩固年行动。这是继2024年开展基础教育规范管理年行动，2025年开展基础教育规范管理提升年行动后，教育部连续第三年对基础教育规范管理工作作出部署
2026-03-28
广东工商职业技术大学获四项省级优秀教学成果奖

近日，广东省人力资源和社会保障厅、广东省教育厅联合发布《关于表彰全省学校优秀教学成果奖（基础教育与职业教育类）的决定》，广东工商职业技术大学报送的四项教学成果喜获职业教育类优秀教学成果奖（高职）二等奖
2026-03-28
健全校园欺凌防治长效机制等四部门部署校园安全工作

3月25日，教育部、应急管理部、市场监管总局、公安部联合部署2026年全国中小学、幼儿园安全工作，要求各地聚焦重点任务，从严排查整治，全面提升校园安全治理能力与治理水平，坚决守住校园安全稳定底线红线。
2026-03-27
“热门课程”拼手速老年教育成服务消费新风口

最近，各地老年大学陆续迎来新学期，有的热门课程一开放报名，名额瞬间就没了，甚至还有不少“银发学霸”乐在其中、不愿毕业。
2026-03-27
学生午休，如何实现“躺睡自由”

近年来，部分学校陆续开展校内午休“躺睡”试点，推动午休方式从“趴睡”向“躺睡”转变。这一转变带来了哪些积极影响？如何让更多孩子在校园里“躺得下、睡得好”？
2026-03-26
让青少年在“第二空间”健康成长

日前，国家发展改革委、国务院妇女儿童工作委员会办公室联合印发《关于在全社会推进儿童友好建设的意见》，对儿童友好建设作出系统部署，其中明确提出“加强未成年人网络保护”，更好保护未成年人身心健康。
2026-03-26
节奏加快、分化明显、“实战”为王——面对春招新气象，毕业生怎样“精准发力”

面对求职压力，是拓宽范围“海投”，还是坚守目标不动摇？对于这道“选择题”，天津科技大学环境科学与工程专业硕士毕业生刘子牧用行动给出答案：深入研究天津和新疆两地的高校辅导员招聘信息，对照自身条件查漏补缺。
2026-03-25
国家知识产权局：高校和科研机构发明专利产业化率明显提升

3月23日，国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家知识产权局等部门介绍专利转化运用专项行动（2023—2025年）实施情况。
2026-03-25
把课堂搬进春天多地中小学公布春假安排

2026年，随着政府工作报告首次明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”，春假制度从地方探索，正式上升为国家层面的政策导向。
2026-03-24

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