文化素养岂能速成

　　速成班在家长中间有市场，说明不少人缺乏艺术常识和科学常识。只要有基本的文学艺术素养就会知道，“七天成为诗人”“一周写出好字”是不可能的。无论是书法，还是诗歌，都包含了极为丰富的文化因素，书法不是简单地写字，作诗也不是随便堆砌词语。推敲琢磨、陶冶性情、变化气质、文以化人，这些文学艺术所承载的重要作用，需要长期涵泳才能获得。

　　在人文素养缺乏的背后，是科学素养的缺失。这些速成班往往有着拙劣的“科学理论”支撑。“右脑开发”是骗子最喜欢的一个理论。在某搜索引擎中输入“开发右脑”，可以查到17万多条相关结果，其中排名最靠前的几条均是所谓“右脑开发”培训班的招生信息。

　　“开发右脑”，源于20世纪50年代，美国神经心理学家斯佩里博士，通过大量的割裂脑观察实验，得出了左右脑分工的理论。左右脑分工理论基于割裂脑实验，观察的对象是胼胝体被切断了的割裂人。而正常人的大脑工作时是协同合作的。目前，学术研究表明，人正常的脑活动，左右脑都是同时进行的，最多只存在强度差异。目前，学术界没有“开发大脑”的理论基础，更别说实际操作了。现在，40年前的那个理论被各种骗子培训机构重新包装演绎，无非是想从家长身上刮下一层厚厚的油水。

　　“天价右脑开发骗局”并不是今日的新闻。2015年2月13日的《辽沈晚报》，就起底了一家盘踞在东北的骗子公司，打着“右脑开发”的幌子办培训班，收动辄数万元的天价学费。“蒙眼分辨扑克”“一目十行”“无师自通，弹奏古代琴谱”，其夸张的口号与今日的“脑立方”如出一辙。声称能蒙眼分辨扑克颜色的孩子，最终也被证实是因为偷看。

　　同样的骗局屡屡得逞，这不由得让人疑惑。如果“开发右脑”那么神奇，这个世界早就天才满天飞了。如果“开发右脑”能让人快速成功，那些培训老师还在那挣这份辛苦钱干吗，早就成为各个领域的顶级人才了。就像那些股票“大师”一样，如果他的理论真的有效，他还需要靠开培训班来赚钱吗？

　　这些交了“智商税”的家长既可怜，又可气。这些开办速成班的所谓“老师”既不真懂艺术，也不真懂科学，但他们深谙人心，是“心理学大师”。他们吃准了家长们“望子成龙”的迫切心态。在成人的世界里，各种速成班也比比皆是。什么考研、考公务员，甚至考高级技工、工程师，都有速成班。放眼文艺界，“注水”问题也是严重。大师遍地，名家横飞，书法家、文学家，只要会写字的人都敢这么吆喝。当急功近利成为一种社会心态，家长们希望通过“速成”的方法来提高孩子们的文化艺术素养，也就不足为怪了。

　　子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”（《论语·子路》）孔子在两千多年前的这几句话，今天读来还是有很深刻的现实意义。但愿家长们不要被各种“速成”的骗局蒙蔽了眼睛，不要被浮躁的心态扭曲了心智。如果真心想提升孩子的文化素养，功夫还是得下在平时。

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