以“以远见超越未见”为主题的人工智能赋能基础教育高质量发展论坛近日在京举办。论坛围绕AI赋能教育、学习方式重构、教师角色转型、STEM教育创新等议题展开讨论。
北京大学教育学院教授、北京大学国家智能社会治理（教育）特色实验基地主任汪琼表示，人工智能正在重新定义教育的边界与可能，教育工作者应以开放而审慎的姿态迎接这一变革。
清华大学航天航空学院教授高云峰以《AI赋能的模式与思考》为题作报告。他指出，AI时代人的核心价值不在于完成标准化工作，而在于批判性思维与实践探究能力。北京理工大学教育学院助理教授欧阳嘉煜介绍《教师数字化学习报告（2025）》。
本次活动设置主论坛及三个平行论坛，涵盖主题报告、行业洞察、实践案例分享、国际对话，全国14000名教育工作者参与。主论坛上，中国教师研修网副总编、尚睿通教育人工智能研究院院长刘博介绍了“人工智能赋能新质新域教育+AI协同行动计划”，通过筑基、沃壤、重构、伴身四大工程，助力构建教育新生态。三个平行论坛分别围绕学习新样态、教师发展与STEM教育前沿等议题展开深度研讨。
据悉，本次论坛由北京大学国家智能社会治理（教育）特色实验基地主办，教研网承办。（白炅）
转自：人民网
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