开设品牌管理专业，破解品牌发展困局

我国从上世纪90年代初就开始大力发展自主品牌建设、推动企业品牌化建设，但一直收效甚微，并形成了难以逾越的品牌困局，根本原因就在于我国至今仍没有专业的品牌管理人才，人才的匮乏可谓是制约我国企业品牌发展的根本原因。很显然，发展品牌管理专业高等教育是解开中国品牌困局的关键环节。

　　形成当前人才匮乏的原因是多重的，其中最为关键的是国内的高等教育中至今仍没有品牌管理专业，这使得现在从事品牌管理的人员都没有接受过系统的品牌理论学习，甚至从事品牌管理课程教学与科研的高校教师也几乎都没有接受过系统的品牌理论教育。虽然大家都认识到品牌管理非常重要，但却无处进行系统学习和深造，以至于从事和承担品牌管理工作的实践者多通过参加一些相关的职业技能培训课程来弥补这方面的知识。

　　很多从业人员都热衷于去海外深造，但即使国外有相对完整的品牌管理培养方案，但其理论框架基本上也都来自案例分析，结构松散。其教学框架设计大致可以归纳为：以热点出现为研究起点，品牌认识的次序为研究逻辑，品牌现象为研究对象，用创新概念这样的方法和途径解释现实品牌现象发生发展的规律，其基本研究框架就是从不同角度对品牌的各种不完整的认识。

　　当然也有少量的文章对品牌学的基本结构做过简述，但都是按照现象发展层次进行逐层剖析，所得结论大多无从证明或证明不严谨，其过程也缺乏科学的分析。而品牌管理在它出现后的60年里一直作为一门营销专业的课程或是研究方向存在于管理学门类工商管理学科当中，很少有研究会提及它的学科系统与依据，至今还没有对品牌管理是否能够作为专业进行过论证的研究。

　　长期以来，品牌一直被视为组织获取竞争优势的重要工具而备受工商企业界的青睐，品牌管理也因此成为一门新兴的科学而广泛地受到经管学术界的关注。国外已有65所高校开设了品牌管理专业，关于品牌管理的课程培训更是方兴未艾。正是基于这样的需要，品牌管理应该作为一个专业设置在工商管理学科内，它应该是一个有独立理论体系、完整教学框架以及系统研究思路的二级学科。它同时是研究品牌运动基本规律的一门科学，着重研究品牌的内在机理及管理实务，为品牌实践提供指导依据和研究工具，它来源于品牌管理的实践，是一门综合的应用科学。能否尽快完成适合我国国情的品牌管理专业建设，并培养出一大批专业优秀的品牌管理人才，无论对于我国发展自主品牌、解开当前的品牌危局，还是完善高校教育的学科布置，都有着积极的现实意义和前瞻的理论意义。（作者系首都经济贸易大学科研处处长、中国品牌研究中心主任，教授、博士生导师）

来源：中国商报

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