国学达人秀

　　2017年7月8日，在广州凯旋华美达大酒店，卓越教育中华之星国学达人秀举行广东省决赛，从全省近万名参赛选手中脱颖而出的100位优秀的中小学国学爱好者在此会合，展开激烈的比拼，最终，60名小选手突出重围，将于7月底8月初在京城与来自全国各地的国学精英一较高低。

　　此次国学达人秀广东省决赛从初赛到决赛，历时3个多月，汇集了全省的国学精英，展现出新一代人在国学上的精深造诣。中华之星国学大赛组委会秘书长邹旻芝在比赛颁奖典礼上表示，“选手们精湛的国学造诣、精彩绝伦的国学才艺，以及对中国传统文化无与伦比的热爱震撼着从事国学教育、国学比赛的老师们，深刻诠释了什么叫做后生可畏和后继有人。”
 

　　国学大赛的高人气，日益增多的国学小达人，无不表明了在各大教育机构和学者的共同推动下，国学正在回归到应有的地位上。卓越教育是广东赛区唯一的承办方，其二十年来一直致力于中小学生国学的培育，卓越语文创始人、北师大教育博士史秀荣表示：“从小学一年级一直到初中，我们希望给孩子构建一种生涯教育。希望每个孩子在语文这棵大树的滋养下成为自主读写的学习者、善思能辨的沟通者，让万千孩子享受语文成长的乐趣。

百里挑一 广东小状元惊艳国学大咖

　　本次活动由中华书局指导，《中华活页文选》杂志社主办，卓越教育则是广东赛区唯一承办方。从3月份到7月份，是全国各省市分赛区决赛阶段，具体到广东赛区，则是在每个城市中各自选出一名冠军选手，再汇集到广州，进行冠军对战赛，即广东省决赛。
 

　　本次决赛共分为小中组（小学三四年级）、小高组（小学五六年级）和初中组，每一组分别通过汉字听写、国学常识问答、成语达人、即兴演讲等四大环节PK，层层淘汰，最终角逐出优胜者。
 

　　这些小选手年纪虽小，实力却是不容小觑。从两千多年前的“风雅颂、赋比兴”到一千年前的李杜诗篇，这100位小选手的深厚国学底蕴展现无遗。在春夏秋冬飞花令中各种诗词随手拈来，对“人当做人杰，死亦做鬼雄”的感悟，对“但愿人长久，千里共婵娟”的精准理解，从小诵读经典而培养出的会当凌绝顶的大气格局和自信乐观，直接征服了现场评委嘉宾和观众，赢得一次次满堂喝彩。
 

　　比赛现场，一名小高组选手的家长动情地说：“看到孩子侃侃而谈，胸怀万里的样子，欣慰当初的决定没有错，这一路学习，再多的忙碌和辛苦，都化成两个字：值得。”

国学之风深入人心 得语文者得高考

　　据悉，本次中华之星国学达人秀今年乃是第二届，从2016年举行以来，获得众多家庭与教育界的认可。据最新统计信息，本届中华之星国学大赛高中组获奖选手超过75%的人通过2017年42所高校自主招生初审，而近日，武汉大学、吉林大学、东北大学等985高校先后明确将“中华之星国学大赛”列为优先报名条件之一。
 

　　中华之星国学达人秀之所以人心所向，与当今国学之风深入人心不无相关。
 

　　今年年初，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，意见指出传承我国优秀传统文化必须贯穿国民教育的始终，要让中华优秀传统文化贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。该政策奠定了国学教育在国民教育中的地位。
 

　　中国教育科学研究院研究员、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长张鹏举也以自己多年研究中小学语文教育的经验和实践告诉大家，“得语文者得高考，得传统文化（国学）者得语文，《大学》里有一句话‘物有本末，事有终始，知所先后则近道矣。’在人生的黄金阶段——中小学时期，学习好传统文化，对中、高考升学考试和形成正确的人生观、价值观都相得益彰。”
 

　　对此，史秀荣深有同感，她指出：“语文不是写假文章，或是为了写作文而拼凑作文。语文的学习力说到底就是情和智的学习力。情字是指人的精神状态，智是人的智慧、思维能力、思辨能力、解决问题的能力等。我们一直希望给孩子提供一套情智共生的学习体系，而这样的学习体系是让孩子涵养心性，同时滋生智慧和能力。”

国学亦有道 卓越教育破解教学难题

　　国学的重要性已经深入人心，而面对浩如烟海的书山如何取径作舟，如何在繁重的学业教育与国学教育中平衡并进，则是一道永久的难题。对此，卓越教育在多年教学实践中摸索出一套行之有效的方法论，推出卓越语文与卓越大语文两套产品，致力于提升学生的语文学习难题。
 

　　史荣秀认为，语文归根到底是情和智的学习力，情智共生才是语文的根本。通过读写相容，通过生活情境的塑造然后进行情的培养和智的塑造，这是她创造卓越语文的出发点。
 

　　不管是在课堂上，还是在课后服务中，卓越语文为孩子提供生活情境：进行实物观察、真实体验盲人生活、现场做实验、参与义卖、植树等活动，孩子在真实的生活中，实现情绪感悟和情感培养。通过读写相融的教材教学，把读和写进行有效的结合，提炼出关键的读写方法，经过反复训练，实现阅读探究能力、沟通表达能力、感悟认知能力、审美创造能力、逻辑思辨能力、观察理解能力等6大能力的全面提升。在培养孩子语文学习能力的同时，卓越语文通过积累、练习、活动等促进孩子养成良好的语文学习习惯，建立对语文学习的浓厚兴趣，树立好的语文学习目标，进而形成语文学习的内在动力。
 

　　“乐经典，慧人生”，卓越教育的另外一个产品卓越大语文则专注于打造华人儿童中外经典阅读优秀生态，希望让孩子们在有趣的故事中快乐地接触中外经典，能在阅读经典中体验学习和成长的快乐，并通过长期阅读中外经典名著，收获思想智慧，达至幸福人生。
 

　　卓越大语文提倡用趣味的方式，引领孩子由浅入深地走进历史，走进作者，走进作品，让名人名著不再遥远无趣，让孩子爱上中外经典阅读；卓越大语文，还强调体系化地设计课程，让孩子的成长可以循序渐进，九年课程，由广博到深邃，从“兴趣感知”到“识记积累”再到“鉴赏分析”终至“探究与创新”，语文能力在这一过程中潜移默化地得到提升，人文素养亦随之愈加深厚。卓越大语文有完善的课程体系，覆盖小学到初中九年。从小学的“知人论世”到初中的“批文入情”，循序渐进。“知人论世”是以作家其“人”为导入，从作家时代背景个人生平到重点作品赏析等，引导孩子广泛涉猎经典名著，开阔其视野，让孩子广博而自信；“批文入情”则以作品其“文”为导入，深刻剖析经典名著，鉴赏经典作品在思想、艺术方面的成就，初中大语文希望启发孩子与作者进行思想对话，让孩子独立思考优秀表达。
 

　　在国家政策的指导下，在中华书局、《中华活页文选》、卓越教育等机构共同推动下，国学逐渐恢复其应有的地位，正在成为整个国民教育的根基。而众多新一代人所展现出的国学造诣，以及对国学孜孜以求的热忱，无不表明国学复兴就在不远处到来，武亦姝不是个别现象，而是有望成为普遍现象。

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