新时代青年职工作为企业发展的生力军，成长于网络环境，思想观念、行为习惯、认知模式深受互联网影响。精准研判其思想特征，正视网络环境下思想教育工作的短板不足，顺势而为、守正创新，是全面提升企业思想教育质效、凝聚干事创业合力的关键。
当前，企业青年职工呈现鲜明的“网生一代”特征，思想行为兼具两面性。他们认同主流价值，坚守医者初心与职业操守，但面对网络海量信息，辨别是非、甄别思潮的能力尚有欠缺，易被片面言论、错误观点误导。他们求知欲强、追求自我成长，渴望在岗位上实现价值，却长期受碎片化信息影响，难以形成系统完整的理论认知。网络丰富了职工业余生活、拓宽了交流渠道，但部分人员沉迷娱乐内容，不仅挤占理论学习时间，还带来网络言行失范、信息保密、个人权益受损等管理风险。同时，传统单向灌输的教育模式，也难以契合青年职工平等互动、自主表达的沟通需求。
深究问题根源，既有施教者能力短板，也有制度机制与载体建设的不足。部分工作人员懂业务不懂网络，不熟悉网言网语，运用新媒体开展思想引导、舆情应对的能力偏弱，无法贴近青年开展教育。教育形式固化、内容陈旧，难以回应职工现实困惑，导致参与积极性不高。此外，企业线上教育平台建设滞后、运维不足，配套考评、监管、保障机制不够健全，网络阵地作用未能充分发挥。
做好新时代思想教育工作工作，必须主动拥抱网络、重塑工作格局。首先要转变教育理念，树立阵地意识与服务思维，摒弃被动管控思路，以平等姿态与青年职工沟通交流，把网络阵地牢牢抓在手中。其次建强骨干队伍，常态化开展网络素养、舆情处置、新媒体运营培训，培育企业理论宣讲骨干与网络正面引导力量，打造一支懂思想、懂网络、懂青年的政工队伍。
再次要优化内容供给，紧扣青年职工成长需求和企业行业特点，围绕政策理论、职业发展、思想修养等主题，将系统理论拆解为年轻人喜闻乐见的轻量化内容，善用网言网语回应现实困惑，增强内容的吸引力与感染力。同时要升级平台载体，整合现有线上资源打造功能完善的思想教育平台，配套健全考评激励、日常监管、资源保障机制，鼓励职工自主开展学习，充分激活网络阵地的育人效能，最终实现以高质量思想教育凝聚青年共识，助力企业高质量发展。
以网为媒、以心育人。唯有精准把握青年职工群体的时代特征与成长需求，深入分析并着力补齐当前思想教育工作中的薄弱环节，积极推动传统思想教育模式与网络新技术、新平台实现深层次融合与创新应用，才能持续提升思想教育内容的吸引力与感染力，有效引导青年职工在复杂环境中牢固树立坚定的理想信念，自觉恪守职业道德与行为底线，从而为企业实现可持续的高质量发展奠定坚实而稳固的思想基础。（程丹）
转自：中国网
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