当“中考语文天花板”何峥峥老师走进国家体育总局训练局,为未来征战世界赛场的少年跳水队员们授课时,她带去的不只是知识,更是一份沉甸甸的责任。这群每天清晨6点开始高强度训练的孩子,需要的不只是知识的灌输,更是一扇能让他们在有限时间里看见世界的窗。
这不仅是何老师个人的荣幸,更是高途“名师”力量的缩影。在高途,有一群像她一样的老师,她们的课堂,能从万千考生的屏幕,延伸至国家队的训练场,始终践行着“因材施教”的初心。
面对国家跳水队的小队员,何峥峥和团队没有照搬传统课堂。他们深知,这群孩子的时间无比宝贵,他们更需要的是能与自身经历共鸣、能支撑未来站在世界舞台中央的文化底蕴。于是,一堂以“东西方文明比较”为骨架,横跨杜甫、鲁迅、莎士比亚,再到《三体》与《老人与海》的“冠军级”人文素养课应运而生。
课堂上,当讲到《老人与海》中老人与命运搏斗的坚韧时,小队员们分享了一个震撼的细节:“老师,我们每个跳水运动员,都经历过‘拍晕’。”他们平静地描述,初学时被水面拍晕,被救起后,再一次站上跳板。那一刻,文学中的硬汉精神,与这群孩子的真实生命体验,产生了超越文本的共鸣。何老师巧妙地将课堂翻转,让孩子们用自己的训练故事,为文学经典提供了最生动的注脚。这正是高途名师的能力——将复杂的知识,转化为学生“听得懂、用得上”的内容。
这种教学上的敏锐,源于何峥峥老师18年的深厚积淀,从公立体系到线上教学,她是业内少有的“三重背景”名师。在社交媒体上,她是学生口中“永远跟得上热点”的老师,总能将枯燥考点与热点话题结合,让知识“活”过来。这种既有学术厚度又能与时代同频的特质,正是高途师资团队的缩影。
而这种为冠军定制的教学,更是一场双向的滋养。老师们将小队员们在训练场上承受的远超常人的付出,带回了全国的线上课堂。当为刷题困扰的孩子们,看到同龄榜样的真实生命力时,那份触动比任何说教都更动人。高途教研团队,将这次国家队授课的实战洞察,直接融入了日常的教学体系中,让每一堂课的打磨,都带着“冠军级”的思考。
从国家队的训练场到全国考生的屏幕前,高途正是依托这些名师,不断深耕“因材施教”。而在小学阶段,这样的名师同样熠熠生辉。
他们是清华大学学士、硕士,最强大脑“全球脑王”杨易老师,用孩子喜欢的方式,将数理思维变得有趣又实用;他们是高途年度优秀教师白马老师,用高级思维导图和快速阅读法,为小学阅读写作开启一扇新的大门。
高途坚信,“名师出高途”。这不仅仅是一句口号,更是从创始人陈向东开始,就深深植入品牌的基因。名师,是高途生长的源起,是奔跑的旗帜。珍视每一位像何峥峥、杨易、白马一样的好老师,他们用专业的厚度、教学的鲜活和对孩子的热爱,构建起高途的核心竞争力。
在高途素养,以“点燃兴趣、培养习惯、塑造人格”为理念,通过启发式、探究式的互动课堂,培养孩子的人文底蕴、科学精神等六大素养。而这一切美好教育愿景的落地,都离不开站在讲台上的那群人。
高途,汇聚名师,用心做教育。愿陪伴每一个渴望成长的孩子,在名师的引领下,不仅收获知识,更能获得受益一生的能力,做自己人生的冠军。
转自:日照新闻网
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