近期，武汉烟草硚口古田市场部发挥主观能动性，多举措丰富学习形式，力促在干中学、学中干，全面推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育。
一、专题领学：让理论从文件“走”进心里
“大家看这份中央层面工作专班印发的60个典型案例，某单位违规接受管理服务对象宴请，就是对八项规定精神执行不到位的直接体现……”5月末的一个周一，古田市场部会议室里，党支部书记正在给党员们上专题党课，“咱们基层市场部直接面对零售客户，更要把‘严’的主基调刻在脑子里——比如客户递来的一支烟、一顿便饭，都可能是‘微腐败’的苗头。”
稽查队员老何笔记本上记得密密麻麻，抬头时正巧与支部书记目光相遇。“老何，上周你去常码头走访，有没有遇到客户邀请聚餐的情况？”支部书记突然提问。老何正身道：“有位张老板说新店开张想请我吃饭，我按规定婉拒了，还给他讲了咱们行业的纪律要求。”支部书记点点头：“对，就要这样把党课上学的理论，变成日常工作的行为准则。”
这样的“互动式学习”在古田市场部已成常态。除了支部书记领学，他们还邀请老党员讲“烟草人艰苦奋斗史”，让年轻党员对照当下作风找差距。市场部墙上的“学习园地”中，党员们的学习心得有一句格外醒目：“专题学习不是照本宣科，而是让中央八项规定精神从文件里‘走出来’，变成每个人心里的‘戒尺’。”
二、案例警示促学：用“活教材”敲响纪律警钟
“叮——”客户经理小王的手机弹出一条微信通知，标题是《中纪委通报：违规吃喝，张雪松被“双开”》。小王点开图文并茂的案例解析，看到某国企干部因违规吃喝被处分的细节，忍不住对旁边同事小何说：“你看这案例里的‘违规吃喝’，和咱们上个月排查的“在‘违规吃喝’方面存在意识不强、觉悟不够的问题，是不是高度相关？”
小何正整理着市场部的“警示教育案例库”，里面按“餐饮接待”“礼品赠送”“公车使用”等类别，收录了行业内外真实案例。“上周支部书记还说，要把案例库做成‘口袋书’，让大家走访时能随时翻出来对照。”小何指着电脑屏幕上的案例分类表，“你看这个‘基层微腐败’板块，全是和咱们工作场景贴近的例子，比如客户送土特产、请客吃饭等等。”
月底的警示教育会上，一段自制情景剧上演了：新入职的稽查队员小林收到零售客户送来的茶叶，正犹豫是否收下时，老同事及时劝阻并讲解纪律要求。扮演小林的稽查队员事后坦言：“演完这出戏，我更真切地体会到，中央八项规定精神不是抽象概念，而是藏在每次接触客户的‘红绿灯’。”古田党支部纪检委员补充道：“我们还建立了‘案例复盘机制’，把典型案例和业务数据对照分析，看看有没有作风问题的苗头。”
三、实地调研研学：让学习成效扎根基层一线
“李老板，您觉得我们市场部的客户经理在走访时，有没有违反纪律的情况？比如接受吃请、推销商品之类的？”在硚口区古田二路的“诚信互助小组”座谈会上，市场部副经理拿着调研问卷，向零售客户李老板仔细询问。李老板放下茶杯，坦诚地说：“有客户经理来聊完业务，我想留他们吃碗热干面，他们都主动说‘规定不允许’，这些我们商户都看在眼里。”
这样的实地调研，古田市场部每月都会开展。他们组成调研小组，分别走进零售客户门店、社区消费者，通过“面对面访谈+匿名问卷+数据比对”方式，把中央八项规定精神的落实情况“晒”在阳光下。在常码头地区调研时，客户经理小何发现有位客户误将公司发放的宣传品当成“礼品”，立刻制止并解释：“您看，这是我们统一配置的经营指导资料，不是私人赠送的礼品，您这样做不符合规定……”
调研结束后，市场部会召开“研学讨论会”。上周的会议上，市场部负责人指着调研数据图表说：“客户反馈的‘服务态度生硬’问题，看似和作风无关，实则是宗旨意识不牢的表现，这也是中央八项规定精神中‘密切联系群众’的要求没落实到位。”针对问题，随后他们制定了“学习教育集中整治台账”，把调研发现的作风细节转化为具体整改措施。“实地调研不是走形式，”市场部负责人在会议总结时强调，“而是要让中央八项规定精神跟着脚步走到客户门前，变成他们能感知的‘清风正气’。”
四、常态化机制：让“立体学习”融入日常肌理
如今在古田市场部，“专题领学”每季度有主题、“案例警示促学”有提醒、“实地调研研学”有反馈，三者形成闭环体系。员工办公桌上印着“中央八项规定精神每日一问”，企业微信公众号做到案例提醒，让学习教育切实融入生活。
“前几天我妈还问我，你们单位怎么天天学中央八项规定精神？”客户经理小何笑着说，“我跟她讲，这不是‘一阵风’，而是像每天打卡上班一样，成了我们的工作日常。”正如市场部负责人所言：“把学习教育抓在经常，才能让纪律规矩落在平常。”
从专题学习上的思想碰撞，到案例中的警钟长鸣，再到调研里的知行合一，古田市场部正用立体化的学习体系，让中央八项规定精神在基层沃土中生根发芽，转化为推动市场部高质量发展的坚实力量。（柯慧军）
转自：中国网
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