
在贯彻党的十九大精神的开局之年,对接会围绕高等教育内涵式发展、新工科建设、卓越拔尖人才培养、产学合作协同育人等主题,组织了“专题报告、分领域交流对接、新工科研究与实践项目群交流研讨”等多项活动,推广校企共建、共管、共育的人才培养模式,完善校企协同育人机制,为经济转型和产业升级构建良好生态。
教育部高等教育司司长吴岩在会上发表了题为“培养堪当大任的卓越拔尖人才”的主题报告,指出:当前中国高等教育承担着培养新时代民族复兴大任接班人的重要使命, 要牢牢把握培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者这一根本任务,坚持走内涵式发展道路,为实现中国教育现代化提供有力支撑。

为帮助更多的高校和企业开展合作,更好地推进新工科建设,发挥优秀企业和高校的榜样作用,对接会特举行“产学合作协同育人项目优秀组织奖”颁奖仪式,分享了“产学合作协同育人项目优秀案例”,推广产学合作协同育人项目的成熟模式和先进经验。
世纪鼎利自2016年起,连续作为教育部产学合作协同育人项目的重要合作企业。此次,鼎利教育研究院院长管连代表集团出席此次对接会,并在会上对世纪鼎利产学合作项目展开详细阐述。2018年,在教育部的支持下,世纪鼎利继续响应 “新工科建设”这一工程教育改革的重大计划,深入推进专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接,支持高校在计算机科学与技术、软件工程、通信工程、物联网工程、智能制造、大数据、人工智能等专业领域的人才培养和专业综合改革。

基于UBL3.0人才培养模式,世纪鼎利面向全国高校及教师,设立“教育部——世纪鼎利产学合作协同育人项目”,包含 “新工科建设项目”和 “实践条件和实践基地建设项目”两个子项目。其中,新工科建设项目主要包括新工科多方协同育人模式改革与实践和产业学院两个主题;实践条件和实践基地建设项目主要为资助合作院校在物联网应用技术领域、移动通信技术领域、大数据技术领域、智能制造技术领域和人工智能技术领域对创新型人才实训基地的建设。通过优势互补、资源整合,依托基地引进技术标准和资源,承接产业中具有行业代表性的真实项目,创新现代学徒制教学,培养高素质技术技能型人才。
人才的培养已经成为新时代产业升级的和核心要素,推进产学合作协同育人项目,有利于推动人才培养模式改革,以培养适应产业发展需要的应用型、复合型、创新型人才。新型的人才需要新型的培养方式,校企全面协同,将是这个时代人才培育的主旋律。
转自:全景网
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