商业创变 商科创新——中国新商科人才培养创新大会在沪召开

       11月8日，“商业创变，商科创新——中国新商科人才培养创新大会”在上海隆重开幕。此次大会由中国商业联合会、中国高等教育学会高等财经教育分会指导，上海财经大学与新道科技股份有限公司联合举办，高等教育出版社协办。本次大会亦作为上海财经大学百年校庆系列活动之一，共邀请了1000余位来自院校、企业的专家与高管共同就新商科与创变时代人才升级新模式、新路径进行深度解读与探讨。会议上，新道科技联合企业、院校筹备发起"中国‘新商科’实践育人产教联盟（筹）"。同时，针对教育部《产学合作协同育人项目》，新道科技为来自12所院校的嘉宾代表进行了授牌仪式。

　　产教融合共话新商科

　　上海市教委副主任郭为禄、中国商业联合会副会长梁蓉、中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才、上海财经大学副校长刘兰娟到会并致辞。

　　郭为禄副主任在致辞中提到，“随着时代的发展，我们需要更多优秀的人才，需要更多更好的教育。努力把提高教育质量，提高人才培养水平摆在重要地位”，希望以本次活动为起点，“共同探讨、支持新商科才培养事业的发展，相信经过我们的努力，携手同行，一定能够开创中国特别是上海商科人才培养的新时代”。

　　上海市教委副主任郭为禄致辞

　　梁蓉副会长阐述了“我国商贸服务业进入到消费升级、互联互通、大数据、人工智能、智慧物流、共享经济、商业3.0的新时代。”这些新时代的创变“也要求有科技知识普及和人才培训的需求。这给商科教育带来了新课题、新内容、新空间和新的发展机遇。”

　　中国商业联合会副会长梁蓉致辞

　　张国才秘书长表示，商业创变，商科创新已经成为不可抗拒的时代潮流。所以商科人才的培养必须要立足当下，面向未来。“我们深信在大商科教育工作者不懈探索和实践中，一个体制结构布局更加合理，质量稳定提升，办学效益不断优化，新型高等商科教育体系必将建立起来，为我国的经济发展，为中国特色社会主义的强国之梦，培养中更多优秀的合格人才”。

　　中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才

　　刘兰娟副校长表示，高校的教育研究工作，与企业与机构的运营发展一样，所处的时代环境，新技术、新经济、新产业模式以前所未有的广度、强度与速度不断涌现。这就要求我们教育工作者要适应创新型国家建设的需要，坚持立德树人，加强创新创业教育，着力培养富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才，全面提升学生的综合素质、国际视野、科学精神和创业意识、创造能力，为新时代培养一流新商科创新创业人才。

　　上海财经大学副校长刘兰娟

　　校企合作共建新商科

　　新道科技股份有限公司创始人、总裁郭延生在大会上发表主题为《商业创变商科创新》的演讲，通过对“新”、“创”、“变”的深度解析，向嘉宾们展示随着不断创新、不断改变的新商业场景对人才的新要求，从而提出新商科人才培养所需要的5大关键词：即新内涵、新技术、新课程、新专业、新人才。“新商业”出现带来了商业人才市场的一场历史性的革命，并由此沿着人力资源供应链延伸其影响，高校的商科人才培养生产线何去何从面临着重要的抉择。来自上海国际设计创新研究院、北京工商大学、百度云、NVIDIA（英伟达)等知名企业与院校等嘉宾在会议上围绕“商业创变、商科创新”发表重要演讲。

　　新道科技股份有限公司创始人、总裁郭延生发表了“商业创变、商科创新”主题报告，提出了“新商业孕育新职业，新职业一定需要新商科”的鲜明观点，并将联合院校，通过新商科的“五新”建设，共同培养出符合时代需求的新人才。

　　报告中指出，高铁、移动支付、共享单车、网购并称为我国的“新四大发明”，它们构成了新商业的“新场景”，而在这种新的场景下，正在发生着新技术驱动新商业、新商业吸纳新内涵展现新姿态、孕育新职业，新职业则亟需新人才等连锁反应。那么，在这样“新”的商业背景下，建立新商科已经成为顺应时代发展的大势所趋。

　　郭延生表示，新道科技在进行系统的研究、分析的基础上，就高校人才培养生产线的变革，提出了建设新商科、服务新商业的“五新”解决方案。即通过源自最先进企业最新生产实践的新内涵，基于互联网、人工智能、智能制造等支撑智慧化的新技术，场景、角色、动作、工具融合的脚本式新课程，工学一体、理实一体、工管融合的新专业以及培养符合时代要求的具备创新精神、创业能力的新人才。

　　新道科技股份有限公司创始人、总裁郭延生进行主题分享

　　上海国际设计创新研究院执行院长周平在报告中指出，转型是每一次经济形态改变的必然结果，对于培养人才的机构，更是要知道，下一个风口在哪里，这个风口对人才的需求是什么样子。在新商业时代背景下，对人才培养的目标，周平认为应该是对知识的认知能力；与人相处的情感能力以及在实际中的动手能力。

　　上海国际设计创新研究院执行院长周平

　　北京工商大学副校长谢志华在报告中提出了商科教育所面临的专业局限的问题，而打破知识边界，融入多元化元素可以让商科换发新的活力。谢志华表示，在教育经历了知识吸纳型教育、知识运用型教育、知识创造型教育的三次变迁后，使得学生的学习由被动的学习向主动的学习转变。他相信，人类在高科技发展条件下，教育必将获得长足的进步，教育所带来人类创新能力能够得到更大的发挥。

　　北京工商大学副校长谢志华进行主题分享

　　百度云首席数据科学家沈志勇就人工智能背景下的人才培养与知识生态展开深刻讨论，从人工智能、大数据与云计算三位一体出发，展望未来“ABC”与教育的战略关系。在人工智能与新商科建设方面，沈志勇表示，AI技术可以助力新商科教学，通过移动化教学终端，帮助采集教学数据，为因材施教提供基础；通过VR/AR等虚拟仿真的技术，为新商科教育提供便利的实践教学工具；通过智能助教等技术，提升教学服务的可获得性与整体质量。

　　百度云首席数据科学家沈志勇进行主题分享

　　NVDIA（英伟达）中国应用市场总监Allan通过案例分析与探讨人工智能教育在中国的发展。并阐述英伟达是如何帮助社会、帮助科学家、帮助学生、帮助企业做人工智能相关的事情。

　　NVDIA（英伟达）中国应用市场总监Allan进行主题分享

　　产学合作共育新人才

　　为深入推进产学合作协同育人，汇聚企业资源，支持高校开展教学内容和课程体系改革，教育部高等教育司推进企业参与产学合作协同育人项目。2017年，新道科技作为教育型企业积极响应并参与，投入各项资源与院校联合开展协同育人项目，服务院校的教育改革。新道科技支持了144个第一批产学合作协同育人项目，会议现场，新道科技为来自协同育人项目的12所院校代表进行了授牌。

　　新道科技副总裁刘全宝先生为来自协同育人项目的院校代表进行授牌

　　产教联盟开创新时代

　　新商科的建设离不开产业界与教育界的共同携手，企业对复合型、创新型人才的需求更迫切、更多元，势必需要企业把人力资源战略前伸到院校教育，协助院校将人才培养与产业用人需求有效对接，新道科技联合商业组织、行业组织、研究机构、教育传媒、以及院校与企业共同筹备发起“中国‘新商科’实践育人产教联盟(筹)”。新道科技表示：希望整合资源搭建校企平台，合力推动新商业时代背景下的“新商科”人才培养。

　　中国‘新商科’实践育人产教联盟(筹)启动

　　在8日下午同期进行的还有三大平行分论坛，新商科“新财会”人才培养论坛，围绕新财会、新治理展开，突出财会职责由过去的核算与管控到今天的抉择支持与资源运筹再到未来的企业法人治理与预决算体制建设的转变；新商科“新营销”人才培养论坛，围绕新营销、新繁荣进行，推进新商科，强化新型营销人才培养；新商科“新HR”人才培养论坛，围绕新HR，新机制展开，重点探讨价值创造、价值评价、价值分配的新机制。

　　产教融合，推进商科创新的教育教学改革，建设服务“新商业”的“新商科”，比以往任何时期都来得更加紧迫、更加必要！“教育转型行胜于言”，未来，新道科技将携手更多院校，通过把企业搬进校园，共建虚拟商业社会环境，共同推动新商科建设，让新商科成为新时代的新旗帜。

　　转自:中华网

　　版权及免责声明：凡本网所属版权作品，转载时须获得授权并注明来源“中国产业经济信息网”，违者本网将保留追究其相关法律责任的权力。凡转载文章，不代表本网观点和立场。版权事宜请联系：010-65363056。

延伸阅读