• 国务院学位委员会办公室负责人就新版研究生教育学科专业目录和目录管理办法答记者问

    国务院学位委员会办公室负责人就新版研究生教育学科专业目录和目录管理办法答记者问

    近日,国务院学位委员会、教育部印发了《研究生教育学科专业目录(2022年)》(以下简称新版目录)和《研究生教育学科专业目录管理办法》。国务院学位委员会办公室负责人就有关问题回答了记者提问。
    2022-09-18
  • 这十年,教育面貌发生格局性变化

    这十年,教育面貌发生格局性变化

    十年来,教育系统全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,促进教育公平、提升教育质量,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育
    2022-09-17
  • 我国教育普及水平实现历史性跨越

    我国教育普及水平实现历史性跨越

    经过十年发展,我国教育普及水平实现历史性跨越,各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平,其中学前教育、义务教育达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入普及化阶段。
    2022-09-16
  • 新版研究生教育学科专业目录2023年起实施

    新版研究生教育学科专业目录2023年起实施

    记者14日从教育部获悉,国务院学位委员会、教育部近日印发了《研究生教育学科专业目录(2022年)》和《研究生教育学科专业目录管理办法》。
    2022-09-16
  • 教育部:劳动年龄人口平均受教育年限达10.9年

    党的十八大以来,已实现20万名义务教育阶段建档立卡辍学学生动态清零,长期存在的辍学问题全面解决;全国2895个县全部实现义务教育基本均衡,99.8%的中小学校办学条件达到“20条”底线要求
    2022-09-15
  • 中国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平

    中国各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平

    9月9日,中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会。据介绍,中国各级教育普及程度已达到或超过中高收入国家平均水平。
    2022-09-14
  • 中国工程教育规模居世界第一

    中国工程教育规模居世界第一

     9月9日,中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会。据介绍,目前中国工程教育规模居世界第一。
    2022-09-13
  • 教育部:全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿 比十年前大幅增长

    教育部:全国拥有大学文化程度的人口超过2.18亿 比十年前大幅增长

    目前,全国共有各级各类学校近53万所、在校生超2.9亿人。学前教育毛入园率88.1%,比十年前提高23.6个百分点;在实现全面普及的基础上,九年义务教育巩固率达到95.4%,比十年前提高3.6个百分点
    2022-09-12
  • 1349个职业教育专业简介来了 如何看懂?

    1349个职业教育专业简介来了 如何看懂?

    新版《简介》展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果,覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349个专业。其中,中等职业教育358个,高等职业教育专科、本科分别744个、247个。
    2022-09-11
  • 国家财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上

    国家财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上

    党的十八大以来,国家财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上,教育成为财政一般公共预算第一大支出,一批重大教育工程得以顺利实施,教育优先发展战略得到有效落实。
    2022-09-10
  • 教育部发布新版《职业教育专业简介》

    教育部发布新版《职业教育专业简介》

    近日,教育部发布新版《职业教育专业简介》(以下简称《简介》)。新版《简介》全面贯彻新发展理念,服务产业转型升级需要,展现职业教育专业升级与数字化改造的最新成果,覆盖新版专业目录全部19个专业大类、97个专业类的1349...
    2022-09-10
  • 培根铸魂育新人——党的十八大以来教师队伍建设成效显著

    培根铸魂育新人——党的十八大以来教师队伍建设成效显著

    十年来,我们大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设,教师工作取得了历史性成就,教师队伍整体面貌发生了格局性变化,优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面基本形成。
    2022-09-09
  • 10年间我国专任教师增长近400万人

    10年间我国专任教师增长近400万人

    我国专任教师总量从2012年的1462.9万人增长到2021年的1844.4万人;各级各类教师中,本科以上学历小学教师占比从32.6%提高到70.3%,职业教育“双师型”教师超过50%
    2022-09-08
  • 教育部:正在进行教师法修订 完善教师荣誉表彰体系

    教育部:正在进行教师法修订 完善教师荣誉表彰体系

    教育部教师工作司司长任友群在发布会上表示,面向未来,将写好高质量教师队伍建设这篇新的文章,持续打造“大国良师”,服务教育高质量发展,推进教育现代化,支撑教育强国。
    2022-09-08


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