在教育变革风起云涌的当下，提升教师专业素养、打造高效课堂，是每一位教育工作者矢志不渝的追求。文笔峰小学勇立潮头，积极探索信息技术与教育教学深度融合之道，踏出了一条独具特色的教师教研创新发展之路。
学校领导高瞻远瞩，锐意进取，精心策划，率先在教研活动中引入“UMU”互动平台，开启了智慧教学研讨的崭新模式。借助“UMU”平台的签到、实时互动、作业提交等多元功能，成功构建起线上线下有机融合的混合式教研模式。活动现场，教师们热情高涨，围绕教学中的重点难点问题展开热烈讨论，思维的火花在交流中不断碰撞。活动结束后，教师们及时提交教学反思作业，营造了浓厚的教研氛围，彰显了教师团队积极向上、不断进取的精神风貌。
不仅如此，学校还引入AI辅助教研，实现教、学、评即时互动与高效反馈。通过现场随机抽选教师评课、线上提交图文作业等新颖方式，促使教师在相互学习中取长补短，携手提升教学水平。在AI的助力下，老师们能够精准把握学生的学习状况，教学方法的调整也更具针对性，课堂教学效率大幅提升。
长期以来，文笔峰小学始终将教师队伍建设视为学校发展的重中之重，每周一次的教研活动规划得科学且精细。从教学方法的研讨，到课程设计的优化，再到学生心理的剖析，每一个关乎教学质量的环节都不曾被忽视。此次“UMU”平台与AI技术的成功运用，无疑是学校在信息技术赋能教育教学探索道路上的一座重要里程碑。
展望未来，全体文笔峰小学教师将齐心协力，以更加饱满的热情和创新精神投入到教育教学工作中。相信在不久的将来，学校的教育教学质量定会实现质的飞跃，为培育适应新时代需求的创新型人才筑牢根基，在智慧教学的广阔天地中书写辉煌篇章。(江西省宜春市文笔峰小学 王敏 邹秋梅)
转自：中国网
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