孩子们好奇地围观老师做实验。记者刘莉摄
《科学》今年9月将进入小学新生的课堂，这门课都包含哪些内容？老师上课如何教学？昨天，南京夫子庙小学一年级新生就提前与科学课亲密接触。不仅是科学，学校还将其他5门小学一年级开设的课程设计成游戏和活动，让孩子提前适应小学，培养良好的学习习惯。
纸浸水里再迅速拿出，有什么变化？
记者走进夫子庙小学一年级（3）班，丁卓老师正拿着一张白纸。“睁大眼睛看哦！”丁老师说着将这张纸浸在水里，然后迅速拿出。“同学们看看，有什么变化？”这时，有的孩子发现，白纸上逐渐显现出一颗五角星，待纸干透，五角星又消失了。看到神奇的变化，孩子们特别激动。丁老师告诉记者，做这个小实验不是为了告诉学生实验背后的科学原理，而是为了让大家认识纸张的材质。
根据国家课标的要求，今年9月开学，一年级新生就要正式上科学课，每周一课时。教材还加入了专项学习模块“像工程师那样”，在一年级上学期快结束时，鼓励孩子动手做一辆小车。丁老师说，一年级的科学课不是要让学生学会具体的科学道理，更注重的是培养科学兴趣和科学习惯。期末测试中，笔试只占一小部分，还将纳入综合性活动和平时成绩，做一个综合评价。
学校鼓励“星星娃”自己找教室
除了科学，学校还将语文、数学、音、体、美等5门学科设计成游戏和活动，纳入“星星娃第一课”，激发孩子们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。
夫子庙小学教导处主任刘蔚介绍说，今年每位新生都领到一本“星星娃第一课”入学手册。这本手册是夫小为一年级新同学量身打造的入学宝典，手册里包括感悟、体验、实践、探索、合作等几个篇章，小朋友们在老师的引导下，借助“手册”，通过游戏、活动、讲述等方式，通过一连串知识的拓展、亲身的体验、好奇的探索、温暖的合作……使大家更了解学校。（通讯员王婷婷记者李晨王璟）
转自：扬子晚报
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